As crianças acreditam menos na escola que antigamente, uma vez que se vão apercebendo do atraso que esta tem perante o desenvolvimento veloz da sociedade. O aluno vai tendo cada vez mais noção de que a escola não é a única fonte de saber, e que há outros meios.
A escola tem que utilizar métodos mais convincentes e que consigam captar mais a atenção dos alunos, pois caso contrário pode vir a aumentar (ainda mais) a probabilidade de problemas de natureza disciplinar.
E concluo com a ultima frase do capítulo 8 cujo conteúdo está totalmente de acordo com o que eu penso :"Convido-o a reflectir sobre as aprendizagens com a intenção de romper com a ideia dos avestruzes de que as coisas continuarão a acontecer como sempre aconteceram no passado."
Esta bem que poderia ser a mensagem dedicada aos envolvidos no processo do nosso ensino.
O livro de leitura obrigatória
terça-feira, 18 de dezembro de 2007
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